"Puteți merge la toaletă de patru ori pe semestru": Cum lucrez într-o școală americană

Cu toții am învățat de la cinema încă din copilărie.că fiecare student american are un dulap pentru lucruri personale, fotbalul american sau baseball-ul nu mai are timp decât în ​​matematică și nu există nici un fel de pantofi înlocuibili. Ce altceva este o școală obișnuită în Statele Unite, diferită de Rusia, când regizorul participă la viața ei și ce se întâmplă în întâlnirile părintești, ni sa spus Maria Baker, profesor spaniol la Liceul Eagle Valley.

Locuiesc în state timp de puțin peste patru ani. La început, am locuit în California, unde am lucrat în cadrul unui contract la Apple, fiind implicat în localizarea aplicațiilor; apoi am trăit o vreme în Texas, unde este soțul meu. Și acum s-au mutat în Colorado - mi-a plăcut mult această stare. Prietenul meu locuieste aici si asa sa intamplat ca aproape intregul sau cerc de prieteni este un profesor. Căutam un loc de muncă ca profesor, iar un prieten mi-a recomandat directorului unei licee. Cele mai apropiate școli sunt unite în așa-numitul district școlar (districtul școlar), sunt aproximativ cincisprezece - primar, secundar și senior.

În Rusia, am lucrat ca tutore de mai bine de zece ani, însă această experiență nu a fost luată în calcul la determinarea salariului - nu poate fi confirmată. A fost creditat doar doi ani de muncă pe cursuri la universitate. Interviul a fost foarte informal, cunoștințele mele nu au fost verificate - cred că a fost faptul că am venit la recomandare, iar postul vacant a fost deschis pentru o lungă perioadă de timp. Deși aceasta este o școală publică și există mai multe standarde în ea decât într-una privată, m-au dus la muncă fără permis de profesor - în paritate că voi primi această licență în decurs de un an. Pentru a face acest lucru, trebuie să treceți examenul pe cunoașterea subiectului (și l-am trecut deja cu succes). Copiii mă numesc domnișoara Baker - deși formal, "doamna" este corectă, dar, de fapt, acest cuvânt nu este folosit.

Găsirea personalului la școală este parțial dificilă deoarece salariul din districtul nostru școlar este mediu în țară, în timp ce nivelul de trai aici este mai mare: în apropiere se află o stațiune de schi. Pot spune cu siguranță că oamenii se duc la această slujbă nu pentru bani, ci pentru dragostea profesiei. Îmi place foarte mult echipa: profesorii doresc cu adevărat să-i ajute pe copii. O dată pe săptămână avem o întâlnire dedicată dezvoltării profesionale; directorul face o prezentare, discutăm diverse probleme, toate acestea sunt foarte interactive, adică o întâlnire nu este doar o formalitate. Există, de asemenea, o poziție separată de consilier, există trei sau patru dintre ele la școală - ele compun un program, dezvăluie dificultăți studenților, ajută la recuperarea unor subiecte. Dacă există probleme emoționale, ajutați copiii să beneficieze de ajutor psihologic.

Elevii din școala noastră de la 14 la 18; cea mai mare parte sunt din familii obișnuite, nu foarte bogate, dar nu marginale. În timp ce la școală nu am văzut sau auzit nici o povestire despre droguri sau violență în rândul elevilor; Poate că totul există, dar cu siguranță nu la fel de evident ca în filmele despre școlile din zonele periculoase. Desigur, există copii din familii în care nimeni nu a participat vreodată la colegiu și facem toate eforturile pentru ca acești copii să înceapă în final să studieze acolo. "Student de primă generație" este un progres important pentru familie și o oportunitate de a ajunge la un nou nivel financiar. Există un subiect separat în cazul în care învață de fapt să învețe: să ia note, să organizeze un liant cu imprimate.

Nu avem studenți de limbă rusă (cel puțin nu am întâlnit); Există un băiat care vorbește ucrainean și abia vorbeste engleza. Pentru ai ajuta pe acești copii, avem profesori speciali de limbă engleză ca limbă străină - aceștia sunt prezenți la cursuri în alte discipline și ajută la aducerea materialelor copiilor care nu vorbesc limba engleză. Adică, într-o lecție de chimie pot fi doi profesori în același timp: chimie și engleza ca una străină. Pentru două luni de muncă am fost la zece cursuri de formare profesională - și două dintre ele au fost despre cum să transmită informații studenților care nu vorbesc limba engleză.

În ceea ce privește dispozitivul școlar - într-adevăr, totul este ca și în filme, fiecare are propria vestiare. Deoarece permisele de conducere pot fi obținute la cincisprezece ani și jumătate, mulți copii vin cu mașina. Școala are două locuri de parcare: una pentru profesori, iar a doua pentru studenți. Autobuzul oprește chiar în afara școlii - nu este un autobuz școlar galben, ci un autobuz urban obișnuit, este foarte convenabil pentru cei care nu pot veni cu mașina. Traseul a fost pus în mod special prin școală, iar programul a fost astfel încât copiii să poată veni fără să întârzie la școală și să se întoarcă acasă imediat după școală. Unii studenți vin cu bicicleta. Desigur, școala dispune de toalete obișnuite cu cabine închise. Există fântâni de băut, din care copiii iau apă în sticlele lor. Există un "birou pierdut și găsit" - un colț special de pierdut și găsit, unde există întotdeauna aproximativ treizeci de sticle pentru a bea singur. Școala are o cantină - relativ mică, deci prânzul are loc în două schimburi. Acum avem aproximativ o mie de studenți. Douăzeci și cinci de minute pentru prânz. Mâncarea din cantină este destul de comestibilă și ieftină - pentru 3,5 dolari primiți masa de prânz, care include o pungă de lapte, fructe, una din mai multe feluri de mâncare fierbinți și o salată cu legume.

Faptul că un student "luptă pentru onoarea școlii" la concursuri și face acest lucru cu succes nu înseamnă că școala va întoarce un ochi la clasele sărace.

O atenție deosebită este acordată sportului. Școala are echipe de fotbal american, softball și lacrosse, se antrenează, participă la competiții și o ia foarte serios - adesea văd că copii se pregătesc, fac postere pentru unele evenimente. Există tot felul de activități creative, există ceva de genul unui magazin de reparații auto - aceștia predau aptitudini utile precum schimbările de ulei. În același timp, faptul că un student "luptă pentru onoarea școlii" la concursuri și o face cu succes nu înseamnă că școala va întoarce un ochi la notele sărace. Fiecare student își vede constant media pe internet - și dacă acesta este cel mai rău (F pe scara ABCDF), atunci pur și simplu nu i se va permite să vadă următorul meci. Înainte de concurs, profesorilor le este amintit faptul că trebuie să actualizeze notele pentru a înțelege cine joacă și cine nu.

Toate notele sunt online. Mi sa dat imediat un cromabook pentru a marca prezența studenților și a da mărturii. În plus, există o aplicație specială, cum ar fi o rețea socială: puteți posta conținut pe care îl văd părinții, copiii sau grupurile de profesori. Bineînțeles, școala are acces Wi-Fi gratuit. Elevilor le este interzis să utilizeze gadget-uri, inclusiv telefoane - dar mai ales pentru lecțiile pe care le avem stațiile mobile cu calculatoare. Acesta este un astfel de dulap pe roți, în care se află treizeci și cinci de cărți de chrome. Dacă intenționez să dau o sarcină generală online, comand acest post înaintea lecției, mi-l aduc, copiii dezasamblau calculatoarele și intră fiecare în contul lor.

Predau două cursuri spaniole: "Spaniolă 1.5" și "Spaniolă 2". Cei care au deja cunoștințe vin la cursul de 1.5, dar nu trec la nivelul 2 încă, sau cei care au luat cursul anul trecut, dar nu au trecut examenele bine. În clasele mele, doar copii vorbitori de engleză. În general, spaniolă este un subiect opțional, dar pentru majoritatea colegiilor sunt necesari doi ani de limbă străină, așa că mulți copii o aleg. În școala noastră, puțin mai mult de jumătate dintre copii (51%) sunt hispanici și au un curs spaniol; Deși sunt vorbitori nativi, mulți dintre ei, de exemplu, scriu ilegal. Există, de obicei, douăzeci și cinci sau treizeci de copii într-o clasă și nu sunt împărțiți în grupuri mai mici, chiar dacă este o lecție de limbă străină, ca și a mea, din cauza obișnuinței, este dificil pentru profesor.

Pregătirea pentru orele de curs necesită timp. De exemplu, elevii nu au manuale - numai eu am. Aceasta înseamnă că trebuie să selectez și să tipăresc orice material educațional în cantitatea potrivită. Lucrez cu jumătate de normă, am trei lecții pe zi plus pregătire dimineața (timp este alocat și pentru ea, adică sunt doar patru). Și rata completă este de opt. Dar în prima lună am lucrat patruzeci și cinci de ore pe săptămână, trebuia să-mi dau seama de tutorial și să-mi dau seama cum să gătești totul. Noi de fapt nu mergem prin manual în mod constant - există doar un set de cunoștințe pe care trebuie să le dau într-un an. Pregătirea pentru lecții este, probabil, două treimi din sarcină, și având în vedere că am două cursuri diferite, atunci formarea este dublă.

Întâlnirea noastră mamă durează două zile - deși, în măsura în care înțeleg, în această privință, fiecare școală este dată libertate, iar formatul poate fi oricare. În prima zi, profesorii s-au așezat în cantină la mese, fiecare a avut un semn cu numele, iar părinții s-au dus pur și simplu și au ales cu cine să vorbească timp de cinci minute. A doua zi este mai oficială, în care întâlnirile au fost deja individuale și au durat cincisprezece minute, iar părinții puteau rezerva ziua online. Interacționăm cu părinții și le chemăm dacă este necesar - am sunat recent și am simțit că părintele a fost mulțumit de acest apel.

Trenurile de siguranță la foc se desfășoară în fiecare lună - din nou, aceasta nu este o formalitate, ci o alertă reală de formare. O sirenă sună, toată lumea pleacă afară, și fiecare clasă se adună într-un anumit loc. Îmi iau o listă de elevi și două cărți - verde și roșu. Copiază copiii; dacă totul este în loc - ridicați verde. Dacă nu este nimeni, mă ridic pe cea roșie, iar administrația realizează că cineva a stat la școală. În caz de împușcare există instruiri de siguranță. În fiecare birou ușă armată care nu poate fi hacked. Când ajung, trebuie să-l "închid" cu o cheie, astfel încât să poată fi lovit în orice moment - și că ușa rămâne ușor deschisă, se fixează o blocare specială. În caz de alarmă, curăță, ușa se închide - și totul, profesorul eroic a salvat pe toți. Cu câțiva ani în urmă a trebuit să fie pus în practică: undeva în zona noastră, nu departe de școală, au fost împușcați, iar apoi școala a fost complet închisă până când poliția a arestat criminali.

În cartierul nostru, anul școlar a început în 17 august - și înainte de aceasta au avut loc aproximativ două săptămâni de pregătire și pregătire. În această perioadă, am fost invitați de mai multe ori la un pub, unde au fost oferite cupoane de mâncare și băuturi, au fost făcute micul dejun înainte de antrenamente. A avut loc și o petrecere la casa regizorului - un grătar pe gazon, bere și toate astea. Bineînțeles, acest lucru nu se face pentru banii dvs. - pentru acest lucru este alocat un buget separat. Nu există acuzații de la părinți "pentru repararea școlii" fie - apropo, acum reparăm, iar districtul a alocat un buget de 30 de milioane de dolari pentru el, chiar au scris despre el în ziarul local. Aceasta este o reparație serioasă, vor exista noi încăperi pentru științe precum chimia, biologia, fizica. Chiar acum avem așa-numitele clase mobile - există patru remorci în fața școlii. În afara acestuia este o "casă mobilă", iar înăuntru este un birou cu drepturi depline - cu încălzire, Wi-Fi și așa mai departe. Odată am învățat o lecție într-o asemenea clasă.

Cu disciplina, totul este strict. De exemplu, pentru a merge la toaletă, un copil, firește, trebuie să-și ia timp liber - dar, să spunem, din lecțiile spaniole, el poate merge la toaletă doar de patru ori pe semestru. Toată lumea are o carte în care este înregistrată, când și când a ieșit, și mi-am pus semnătura. Dar nimeni nu a anulat bunul simț - desigur, dacă o persoană se va descrie pe sine, îl voi lăsa să plece pentru a cincea oară. Înainte de carduri, au folosit o bucată mare de lemn, pe care a fost scris numele profesorului - astfel încât, dacă un copil merge pe coridor în timpul unei lecții, era clar că a fost eliberat. Aceste bucăți de lemn cu care elevii au mers (și unii profesori încă mai merg) la toaletă, numim bastoane de germeni "bastoane microbiene". Lecția durează 48 de minute, schimbarea este de cinci minute. În timpul schimbării, se presupune că studentul merge imediat la biroul unde are lecția următoare și deja acolo, dacă este necesar, cere să plece - la toaletă, să dea apă sau unde trebuie să meargă. Pentru mine, este vorba despre sălbăticie - o persoană are doar cinci minute pentru el însuși și este forțat să ceară permisiunea chiar și în acest moment.

Dacă apare o situație atunci când un copil trebuie să-și ia timp să se întoarcă acasă, atunci merge la administrație - de acolo va contacta părinții și va fi eliberat, dacă este necesar. Adică, pentru a lăsa pe cineva să plece acasă doar din cauza durerii din stomacul meu, nu am niciun drept. Dacă mă plâng de senzație de rău, pot să îi trimit pe student la asistenta medicală - este adevărat că nu are dreptul să dea nici un medicament, deoarece doar medicii o pot face. Există situații inconfortabile când o fetiță cu perioade dureroase merge la asistenta medicală, iar acolo îi este dat o maximă pernă fierbinte pentru ao pune pe stomac. Garnitura, desigur, dă, de asemenea, dacă este necesar - dar nu există medicamente pentru durere. Mai ales nu pot da medicului un tratament. În general, fetele care suferă de dureri abdominale în timpul menstruației ar trebui să poarte ibuprofenul cu ele - și nu avem dreptul să le acordăm.

Înainte de carduri, au folosit o bucată mare de lemn pe care a fost scris numele profesorului. Aceste bucăți de lemn cu care elevii au mers (și unii profesori încă merg) la toaletă, numim bastoane de germeni - "bastoane microbiene"

Băieții și fetele de la școală sunt aproximativ egale, iar performanța fetelor este în general mai mare. Avem așa-numitele cursuri avansate - și, de exemplu, în matematică avansată, există aproape două ori mai multe fete decât băieții. Dar în lumea profesională, imaginea este diferită - plafonul de sticlă nu a dispărut. Administrația școlii este de patru persoane (directorul și trei asistenți, ceva de genul unui director) și există o singură femeie printre ei. Lucrand la Apple, am observat aceeasi imagine.

Dacă profesorul dorește să ia o zi liberă dintr-un anumit motiv, trebuie să pregătească o lecție pentru un surogat - și oricine poate fi acest înlocuitor. A trebuit să conduc lecții biologice, vocale și spaniole pentru transportatori. Lecția mea poate fi înlocuită de un profesor care nu vorbește deloc limba spaniolă - iar planul pe care l-am pregătit ar trebui să țină cont de acest lucru. De exemplu, puteți programa un film pentru a viziona. Programul de lecții pentru fiecare student este individual, deși copii de un an se suprapun adesea. În același timp, deși nu există niciun concept de "clasă", există un fel de ghid pentru clasă: fiecare elev este însărcinat cu o anumită clasă și cu un profesor. Există o lecție o dată pe săptămână în care se fac anunțuri importante sau, de exemplu, copiii fac temele. Dacă cineva se află în spatele subiectului meu, îi pot cere "profesorului homeroom" să acorde atenție temeiniciei în această lecție.

Am fost foarte atins de faptul că directorul nostru regulat dimineața este la datorie, ajustând circulația traficului - efectuează taxe de trafic. În fiecare dimineață, el pune o vesta luminată și merge la reglarea intersecției când copiii sunt adusi la școală. Toată comunicarea - trimiterea la părinți, anunțuri importante, semne de ușă - este realizată în două limbi, engleză și spaniolă. Iar dimineața, copiii se jură pe steag - se ridică după anunțurile de dimineață de pe radioul intern, privesc steagul și citesc jurământul. Eu nu sunt un cetățean american, dar, de asemenea, am scăpat de respect, deși nu citesc jurământul.

poze:littleny - stock.adobe.com, lmel900 - stock.adobe.com