O mărime se potrivește: Cine are nevoie de o uniformă școlară și de control al feței

FORMULARUL FORMULUI - una dintre cele mai controversate probleme ale sistemului de învățământ din Rusia. Cunoștințe din fotografii ale părinților și ale echipelor sovietice de cinema au fost introduse în 1948 și au existat până în 1992. Standardele postbelice au reglementat totul până la coafuri: băieții au fost tăiați la zero, băieții la jumătăți; fetelor li sa permis doar panglici de panglici lungi. Tunsurile, cosmeticele, bijuteriile au fost excluse complet. Violatorii, ca și acum, au fost pedepsiți de isterie didactică, note în jurnale și nu au permis lecții. În 2013, sa decis returnarea uniformei școlare obligatorii. Dar modul în care se face acest lucru este lăsat la discreția școlilor.

Suporterii de uniforme școlare se bazează în principal pe ordinul - competiția de cunoștințe împotriva concurenței de aspect. Majoritatea studenților actuali au părinți care au crescut în URSS. Mulți, desigur, urăsc rochia maronie murdară de cârpă, dar cineva este nostalgic pentru regulile și este obosit să aleagă ce să poarte în această dimineață. Alții, prin același obicei sovietic, încearcă să salveze un copil de la invidia unor colegi mai buni, fără să-și dea seama că sunt compensați în primul rând pentru propriile complexe sau probleme financiare.

Suporterii de uniforme școlare preferă să se refere la experiența occidentală: în școlile de elită, de exemplu, Marea Britanie, regulile de apariție sunt mult mai stricte decât în Rusia. Cu toate acestea, școlile cu numele își produc propriile seturi de haine și le tratează mai mult ca o marfă sau un antrenament pentru competiții: uniforma în acest caz sporește spiritul de echipă al studenților și loialitatea alma mater. Toate acestea sunt obiceiuri militare, oponenții pariază, iar dorința de a egaliza copii este primul pas spre discriminarea lor și ignorarea diversității naturale și sociale, încurajând astfel cel puțin inconsistența.

Am vorbit cu studenții și profesorii și am aflat cât de departe instituțiile de învățământ merg în încercarea de a controla apariția saloanelor și ce gândesc psihologii și avocații.

Un tânăr profesor pe nume Anna a început să lucreze la școală cu puțin timp înainte de introducerea noilor reglementări. "La început, codul de îmbrăcăminte era" ca și cum nu era în blugi "(toată lumea mergea), iar apoi am fost uniți cu gimnaziul și am lansat o listă de cerințe: hainele albastre, pantalonii extrem de clasici, blugi și adidași nu puteau fi purtați", își amintește ea. Și toate aceste reguli au început să fie încălcate odată cu începutul pubertății - când părinții nu mai pun haine pe pat, în primul rând se leagă de inconvenientele banale: puloverul și pielea sunt mai ciudate decât pantalonii și cămășile clasice, adidașii sunt mai confortabili decât pantofii.a face. " Unele cerințe chiar au surprins fată în sine: ciorapii negri și părul pierdut au căzut sub interdicție. Aceasta din urmă a fost decisă singură, când o epidemie de păduchi de cap a început în clasa Annei - vrei sau nu, trebuia să fii strictă. Surprinzător, părul colorat nu se încadrează în codul de îmbrăcăminte: elevii din clasa a șasea au vopsit cu îndrăzneală vârfurile firului în verde și roz și nici unul dintre profesori nu le-a spus un cuvânt proastă.

Profesorul Ivan Sorokin consideră că uniformele școlare reprezintă o idee bună, în primul rând pentru că acționează în mod direct ca element de netezire a inegalității sociale: "Când aveți mai puține ocazii de a demonstra excelența cu hainele, bijuteriile și cosmeticele, atmosfera din clasă și din școală În general, devine mai puțin stresant, în același timp, sunt împotriva formei globale, dar pentru unele elemente: aveam pulovere și veste, undeva - jachete. Este foarte posibil să arătăm individualitatea ". În plus, potrivit profesorului, formularul îi poate ajuta pe elevi să se simtă parte din ceva mai mult decât o clasă - și acest lucru hrănește "sentimentul cotului".

Orice nu este permis este interzis: haine prea largi sau prea strânse, tunsori prea creativi sau ignorarea completă a acestora, tricotaje, manichiură și machiaj, cu excepția mascării

În practică, încercările de a reglementa respectarea codului de îmbrăcăminte de către profesori și profesori de clasă se transformă adesea în încălcare: angajații școlii oferă recomandări privind tipul de corp, nu doar hainele. Acesta este modul în care se află la școala în care studiază Amu, un elev de clasa a opta (numele ei a fost schimbat la cererea eroinei): "Vara mi-am pictat portocaliu. Părinții mei au reacționat normal la asta, dar când am venit la școală pe 1 septembrie, șefa a venit la mine Mi-am schimbat culoarea părului la "mai adecvat". Pentru asta, nu am nici bani, nici timp, nici mai ales o dorință, așa că încerc să-mi fac părul mai neînsemnat - mama ajută să-i prindă în împletituri. culoarea este ca și este foarte frumos. "

Documentul la care se face referire în școala lui Amu se numește Regulamentul de stabilire a cerințelor pentru hainele elevilor. În plus față de cei care au calomniat "crearea unei atmosfere de lucru" și "a crea un sentiment al identității corporatiste", există un astfel de discurs surprinzător se transformă în "machiaj mascat" și "păr de nuanțe nenaturale". Cu alte cuvinte, este interzis tot ceea ce nu este permis: haine prea largi sau prea strâmte, tunsori prea creativi sau ignorarea completă a acestora, tricotaje (cu excepția celor de culoare roșie unică sau pastelă), manichiură și machiaj, cu excepția celor deghizate deja. Violatorii vor face obiectul unor măsuri disciplinare.

De fapt, totul nu este atât de simplu. "Potrivit articolului 38 din Legea federală" Învățământ în Federația Rusă ", întrebările referitoare la uniformele școlare sunt lăsate instituțiilor de învățământ în sine. Această regulă vă permite să stabiliți cerințele pentru hainele studenților: aspectul general, culoarea, stilul, insignele și regulile de purtare, sau o manichiură a unui student ", explică Christina Lapshina, avocat la St. Petersburg ACC-49." În același timp, nici profesorul, nici directorul școlii nu au dreptul să împiedice elevul să meargă la școală. și și trimite să se spele, deoarece încalcă procesul de învățare. Este imposibil să vorbim insultator de el sau familia sa, precum și prosperitatea familiei. Toate aceste acțiuni pot fi atacate atât prin Rosobrnadzor, și cu sprijinul procuraturii. "

În loc să "meargă acasă, să schimbe hainele", profesorul poate folosi în mod legitim una dintre cele trei măsuri de control: remarca, mustrare sau expulzare. Pentru cei din urmă, este necesar să se demonstreze că elevul are o influență negativă asupra celorlalți - în plus, el trebuie să aibă peste 15 ani. În practică, este aproape imposibil să expulzați un elev pentru încălcarea codului vestimentar. Dar pentru a-și transforma viața în iad pentru cerneala suplimentară sau tunsul nu este în conformitate cu programul - ușor.

"În natură, nu există o singură persoană pe care aceste jachete, fuste și pantaloni ar arăta bine. Numai un student excelent și copii din familii sărace purtau forma", spune Alice

Nu este încântat de necesitatea de a controla coafurile și de profesorii înșiși. "Cred că este greșită și dăunătoare pentru a controla culoarea părului. Poți să iei sau să-ți dai restul, în funcție de faptul că ești la școală sau nu și nu îți poți schimba părul - se pare că școala încearcă să influențeze personalitatea", spune Anna. Experții sunt de acord cu ea. "Există o regulă psihologică universală:" corpul meu este afacerea mea ", explică psihoterapeutul Anastasia Rubtsova" Școala poate reglementa ceea ce se referă la formă, dar este foarte de dorit să nu interfereze cu ceea ce privește corpul uman: ce culoare este adolescentul își vopsește părul și unghiile, pe care le poartă cerceii și în care părți ale corpului, cum se vopsește el însuși. Aceasta este libertatea de bază a oricărei persoane - să decidă cum să-și scoată corpul ". Această regulă, apropo, este consacrată în Convenția ONU privind drepturile copilului. Potrivit ei, statele participante se angajează să respecte dreptul copilului de a-și păstra individualitatea. "Pentru un adolescent, aceasta este sarcina numărul unu - de a trata corpul, de ao înțelege. Orice încercări de a pătrunde în acest domeniu duc la explozii", explică Anastasia, nevoia unui astfel de drept pentru copiii de vârstă școlară.

Situația lui Amu nu este unică. Fiecare dintre noi are cel puțin o istorie a arbitrajului școlar. Jurnalistul Alice Taiga încă mai aminteste cu oroare cum a fost încercat să fie introdusă uniforma la școala ei: "Acestea erau costume groaznice de sintetice mouse-ului care erau calde, părinții au aruncat niște bani nebuni. o persoană pe care aceste jachete, fuste și pantaloni ar arăta bine. Ca rezultat, uniforma era purtată doar de un student excelent care voia să-i facă pe profesori și să termine școala cu o medalie de aur, iar copiii din cele mai sărace familii - purtam sacouri urâte doar pune lângă rucsaci. Formularul a fost anulat un an mai târziu de neputință - elevii ascultători s-au răzvrătit și practic l-au șters timp de o jumătate de an.

Alice este sigură că experimentele școlare cu coafuri i-au ajutat pe colegii săi să-și facă propriul aspect. Dar pentru unii adolescenți căutarea stilului lor nu este principala problemă a formei: pantalonii obligați pentru băieți și fuste pentru fete împart copiii în bărbați și femei, când nu toți sunt pregătiți pentru asta. Un student al școlii internat britanice Vlada, care a petrecut cei mai dificili ani de pubertate acolo, a fugit de la 12 până la 18 ani. În aceste instituții, cerințele pentru apariția elevilor sunt în mod tradițional mai stricte decât în școala medie rusă.

"Băieții trebuiau să poarte o cămașă albă, cravată, pantaloni albastri și cizme, fetele aceleași cămăși și cravate albe, fuste care acopereau genunchii, șosetele și încălțămintea fără tocuri. a fost imposibil, dar au permis o pereche de cercei și o brățară, băieții trebuiau să-și mențină o anumită lungime de păr, de îndată ce au crescut puțin, ei au fost imediat rugați să aibă o tunsoare ", își amintește ea. Ca școala lui Alice, uniforma a fost universal urâtă. Tricourile și jachetele fără cască îi ascundeau pieptul, fuste lungi acoperind picioarele. Unele fete au suferit de incapacitatea de a demonstra noi părți ale corpului lor: "Pentru ei a fost important să subliniem feminitatea pe care uniforma școlară le-a luat de la ei, așa că au pus haine strânse și tocuri înalte.

Vlada spune că era foarte inconfortabilă: "Îmi amintesc să mă ridic în fiecare dimineață, privindu-mă în oglindă cu un sentiment distinct de absurditate"

Miercuri a fost cea mai importantă zi: a fost posibil să ieși în oraș, ceea ce înseamnă că toată lumea a început să discute despre ce vor purta dimineața. În curs au fost tocuri sălbatice și rochii insanely scurte. Ei au luat-o pentru asta, desigur. Am fi putut fi detașați și forțați să schimbăm hainele înainte de a ieși, pentru că "chiar și în timpul non-școlar reprezentăm o școală". Vlad a fost îngrijorat de altceva: "Pentru mine a fost un moment deosebit de dureros: la acea vreme mi-au plăcut doar fetele, am fost extrem de inconfortabil în această femeie tradițională tradițională impusă, îmi amintesc că mă ridic în fiecare dimineață, privindu-mă în oglindă cu un sentiment distinct de absurditate. acest disconfort mi-a urmat tot timpul - hainele încă dictează modul în care vă mișcați, stați, stați și percepeți-vă, bineînțeles. Este foarte greu când nu vă place dvs. în fiecare zi, în fiecare minut. Adevărul sa încheiat numai în liceu, când elevilor i sa permis să poarte pantaloni bej și polo - atât practice cât și îngrijiți. Și nici roluri impuse.

De la înălțimea anilor trecuți, problemele adolescenților par a fi nesemnificative ("Aici mergeți la lucru pentru a vă stabili și există un cod de îmbrăcăminte!"), Dar nu este așa. În mod constant uităm că culoarea părului și lungimea fustei nu sunt doar condițiile de problemă, ci o invazie într-un spațiu profund personal. Este mai dificil să părăsiți școala din cauza unui conflict cu un profesor decât să renunți la un loc de muncă după un comentariu de la un șef. Prin urmare, sprijinul parental este deosebit de important. "Un părinte poate fi un amortizor de șoc, explicând faptul că exprimarea de sine a unei persoane nu amenință sistemul în ansamblu. Această școală nu se prăbușește din părul roz, că adolescenții sunt persoane vulnerabile din punct de vedere psihologic care nu înțeleg cu adevărat ce se întâmplă cu corpul lor și încearcă să recâștige controlul "Este foarte util să ne amintim și să ne reamintim că școala a fost creată pentru studenți, scopul și semnificația existenței sale sunt acești copii, nu numai cunoștințele lor, ci și confortul psihologic, fără ca cunoștințele să nu fie absorbite, . Nu este necesar să se sprijine aspirația copilului de a înscrie un mânecă și de a străpunge tot ce este înțepat pentru a se afla în conflict cu profesorul de partea lui. Și, cu atât mai mult, nu este nevoie să tăiați o mărime potrivită tuturor. Uneori - literalmente.

poze:smolaw11 - stock.adobe.com (1, 2, 3)