Prințesă și păpădie: De ce nu există copii răsfățați

Există multe abordări ale părinților., dar o idee poate fi urmărită în majoritatea cazurilor: niciunul dintre părinți nu vrea ca copilul lor să fie (sau pare să fie în jur) "răsfățat". Ce fac tații și mamele moderne în acest concept? Cum de a preveni uzurparea puterii în familie de către un "mic despot", fără a-l lipsi pe copil de bucurie și fără a-l conduce în limite stricte? Înțelegem ceea ce este în mod obișnuit înțeles ca fiind răsfățat și cum să găsim un mediu intermediar în creșterea copilului.

Dulce și dinte

Selectivitate extremă în alimentație, nutriție fără discriminare, consum excesiv de dulciuri - toate acestea sunt înregistrate în bunul "răsfățat". Adesea, în această chestiune, rolul conducător al bunicilor, care alimentează cu adevărat pe nepoți, deoarece pentru ei adesea ceva de deranjat este poziția-cheie în lista "ce să vă placă". În meniul bunicii puteți găsi clătite sau clătite cu miere și gust, bogat aromat cu gem, și prăjituri în unt sau prăjituri de casă cu cremă și doar un kilogram de dulciuri. "A răsfățat copilul!" - părinții sunt indignați. Are dreptate? Sau prăjituri înainte, după sau în loc de feluri de mâncare "sănătoase" nu prezintă nici o problemă?

Desigur, înghețată episodică în loc de prânz nu dăunează; Este important să încercați să formați un sistem în care copilul mănâncă într-o manieră echilibrată - și care uneori poate fi fericit să se rupă. Și aici trebuie să înțelegeți: produsele alimentare nu ar trebui să fie un instrument de încurajare sau pedeapsă. Bomboana ca o recompensă pentru primele cinci ani de școală sau lipsa de lacrimi în cabinetul medicului este o modalitate sigură de a mânca tulburări în viitor. Este mai bine să aranjezi mici sărbători gastronomice fără niciun motiv, mergând într-un weekend cu întreaga familie pentru a servi micul dejun cu eclaiuri la fel ca și nu ca o recompensă pentru succes.

Nutriologul Masha Budrite spune că copiii au nevoie de o dietă echilibrată care aduce energie și este necesară pentru creșterea și dezvoltarea substanței. Mai important este faptul că în acest stadiu sunt stabilite obiceiurile - și cum copilul mănâncă și împrejurimile sale vor determina în mare măsură sănătatea sa în viitor. Cele mai bune modalități de a face un obicei alimentar sănătos sunt de a conduce prin exemple și de a le explica. Mâncărurile se fac cel mai bine în familie, se mănâncă la masă fără grabă; chiar și unui copil foarte mic se pot spune fapte interesante despre produse, astfel încât produsele alimentare nu sunt plictisitoare.

Dacă copilul refuză ceva sau nu dorește să mănânce deloc, nu îl forțați sau îl pedepsiți. Un copil sănătos nu va face foame - trebuie doar să-i oferiți ocazia de a avea o gustare cu ceva util. Dar este important să fii atent la miniaturi și să nu scrii totul "dăunător" sau capricii: psihoterapeutul Ekaterina Sigitova observă că selectivitatea excesivă în alimente poate fi un semn de anxietate pe care un copil îl trăiește și este important să recunoaștem această condiție în timp util.

Datele OMS, Piramida Alimentară Harvard sau sistemul de plăci Eatwell din British Health System pot ajuta la planificarea dietei. O astfel de ilustrare poate fi atârnată într-un loc proeminent - copilul va fi interesat - și ar trebui să-l familiarizați și cu bunicile sau cu alte rude care alăptează. În ceea ce privește fast-food-urile și dulciurile - prin eforturile comercianților, aceste alimente arată mai atrăgătoare decât "normal", iar cu copiii funcționează în mod eficient. Atât culorile luminoase, ambalajul, publicitatea directă și ascunsă, cât și "bonusurile" joacă un rol - de exemplu, jucăriile pe care un copil le primește cu alimente.

Un exemplu interesant din Canada: în provincia Quebec, în anii 1980, a fost adoptată o lege care interzice orice publicitate destinată copiilor sub vârsta de treisprezece ani. Studiul a arătat că acest lucru a dus la o scădere semnificativă a consumului de alimente fast-food în rândul copiilor locali comparativ cu colegii lor din alte provincii. Dar dacă nu putem face nimic cu publicitatea, putem explica copiilor de ce nu ar trebui să fie abuzat de astfel de alimente și să insufle obiceiuri sănătoase în ele.

Poveste de jucărie

Mulți părinți sunt familiarizați cu această situație: fiecare călătorie în magazin sau ieșirea pe stradă, unde nu toate corturile au fost demolate, se transformă într-un isteric despre cumpărarea unei mașini de sute de mii de ani, de ponei, de păpușă sau de lizună. Se întâmplă altfel: nu păreți să cumpărați jucării, dar apartamentul este îngrămădit cu ei - dați rude, dați prieteni, aduceți oaspeților. Copiii se joacă cu fiecare jucărie nouă timp de câteva minute, după care sunt abandonați. Totul este ambiguu: pe de o parte, nu vreau să cresc un consumator nesăbuit, pe de altă parte - copiii care nu au lipsă de jucării, cresc doar cu o atitudine calmă față de material și valoare de experiență interesantă mai multe lucruri. Artemy Lebedev, tatăl a zece copii, scrie în felul său că experiența este mai interesantă decât jucăriile.

Psihologul Inna Pasechnik constată că "coplesirea" jucăriilor unui copil este rea doar atunci când achiziția lor înlocuiește comunicarea emoțională caldă de înaltă calitate - adică atunci când adulții "plătesc" cu daruri. Acest lucru poate fi văzut pe exemplul orfelinatelor: devenirea unui sponsor și aducând o grămadă de gadget-uri scumpe este mai ușoară decât găsirea timpului de a socializa cu copiii dificili. În acest caz, copilul începe rapid să înțeleagă că nu veți realiza interacțiunea spirituală adevărată de la un adult - dar el poate fi o excelentă "vacă de numerar"; afectează viziunea asupra lumii și contribuie la o atitudine față de alți consumatori în viitor.

Nu este nimic în neregulă cu cumpărarea unui copil o mulțime de jucării dacă se întâmplă pe fundalul relațiilor calde confidențiale, într-o atmosferă de iubire și afecțiune. Cu toate acestea, este util ca copilul să simtă valoarea ce cumpără pentru el - în caz contrar se poate forma o idee care să poată obține tot ceea ce vrei fără efort. Este important ca copilul să înțeleagă că o mașină nouă nu va apărea în schimbul unei rupturi instantaneu. Este logic să se introducă restricții: de exemplu, regula "cumpărăm o mașină nouă o dată pe lună".

Practic, din orice vârstă, îi poți explica unui copil că jucăriile costă bani, iar banii sunt câștigați prin muncă - și când vârsta îți permite să dai bani de buzunar, regulile vor fi, de asemenea, necesare pentru ei. De exemplu: "În fiecare luni veți primi n ruble - și acesta este banii dvs. de buzunar pentru săptămâna." Este recomandabil să nu le oferiți nici o singură bucată de hârtie, ci facturi sau monede mici - deci este mai ușor pentru un copil să planifice și să controleze cheltuielile. Pentru a transmite copiilor esența consumului informat și responsabil, de la o vârstă fragedă, este logic să le implicați lent în activități cum ar fi colectarea deșeurilor de hârtie sau plastic pentru reciclare. Campaniile de caritate, cum ar fi #kind_caps, sunt de înțeles chiar și pentru copiii mici și îi permit să se simtă implicați în ceva util și important - și acesta este fundamentul viitorului sistem de valori.

Gadget-uri, desene animate și auto-control

Dat fiind faptul că în multe dintre ele au apărut numeroase telefoane inteligente și tablete, dezbaterea despre beneficiile și efectele negative ale mediului digital pentru copii nu sa oprit. Probabil că răspunsul este în mod moderat. Scrierea unui comprimat sau pornirea unor desene animate pentru un copil pentru o perioadă în timp ce pregătiți cina este un lucru. Este complet diferit pentru a fi păstrat în mod incontrolabil unu-la-unu cu conținut de calitate dubioasă. După o lungă perioadă de timp în fața ecranului, copiii devin adesea nervoși, iritați și, uneori, chiar agresivi - deși există copii uimitori "autoreglați" care decid în mod voluntar să încheie jocul sau să urmărească desene animate și să se despărteze liniștit de tabletă sau de telefon.

Inna Pasechnik vorbește despre aceste studii: copiii care au un bun contact emoțional cu părinții lor și, în același timp, accesul liber la gadget-uri folosesc acest lucru mult mai puțin frecvent decât cei pe care părinții încearcă să le controleze (sau să pretindă că au controlat). Psihologul spune că ea sa întâlnit personal cu copiii mici, care la un moment dat au scos tableta sau au spus: "Mamă, ia-mi tableta, nu mă pot opri, dar trebuie să-mi fac lecțiile". Dar copiii dependenți sunt aproape întotdeauna cei care au un fel de suferință emoțională, un fel de foame, pe care ei încearcă să-l satisfacă cu hrana sau lumea digitală.

Nu vede nimic, nu aud nimic

"Fiica mea cea mare este de zece ani," spune Alexandra, mama a trei copii ", iar de-a lungul anilor părinții mei au reușit să se pună pe loc de îngrijitor. Este" dificilă "să curețe, să gătească, să spună mulțumesc - doar o prințesă pe un mazăre. ea are nevoie de ceva - covoarele roșii vor cădea sub picioarele ei și doi pensionari vor cumpăra și vor da tot ce vor, deși vor ajunge la simțurile lor cu o presiune crescută timp de încă două zile Cheltuielile lor iraționale mă înnebunesc: suveniruri pentru prietenii fiicei mele bani, pantofi scumpe "de unică folosință" punctul meu de vedere, răsfățarea este tocmai acea atitudine ".

Gadgeturile, dulciurile și jucăriile sunt doar vârful aisbergului "rătăcit". O problemă mult mai gravă este egocentrismul extrem, surditatea emoțională, lipsa de empatie. În acest caz, copilul pur și simplu nu se gândește la alți oameni și la sentimentele lor, nu i se întâmplă să ia în considerare nevoile și dorințele altora. Aici puteți începe să "îmbărbătați sentimentele" de la o vârstă fragedă, cu cărți și filme ale căror eroi pot fi condoți în timp ce revin acut durerea celorlalți. "Ugly Duckling", "Oliver Twist", "Polianna", "Fata cu meciuri", "Fără familie", "Mizerabil", "Pudel alb" - alegerea depinde de vârsta și sensibilitatea unui anumit copil. Desigur, este important să nu-l rănești în același timp - dar, în general, astfel de lucrări te învață să empatizezi, lăsând o amprentă pentru tot restul vieții tale.

Pentru adolescenți, pot fi utile documentare precum "Sânge, Sweat și T-shirts" sau "Sânge, Sweat și Takeaways", în care eroi - britanici răzleți tineri - sunt trimiși în țările în curs de dezvoltare pentru a vizita producția de haine de pe piața de masă prelucrarea produselor alimentare industriale.

Inna Pasechnik explică faptul că este posibil să îi învățăm pe copii să se gândească la sentimentele altora prin exemplu: în primul rând, părinții înșiși ar trebui să-și observe sentimentele, să arate înțelegerea și empatia. De asemenea, puteți spune, de exemplu, la cină despre ziua dvs. - de exemplu, despre ce dificultăți au fost la locul de muncă, despre modul în care v-ați certat cu șeful dvs., s-au supărat, dar apoi ați depășit totul. Acest lucru îi ajută pe copii să vadă că sunteți, de asemenea, o persoană vie care este capabilă să trăiască. Poți și ar trebui să vorbești despre sentimente: dacă nu poți să fii de acord cu copilul, spune-i sincer că ești ofensat, supărat și acum vrei să faci o pauză în comunicare.

De ce contează limitele

De regulă, semnele externe ale "stricăciunii" - neascultarea, încăpățânarea, capriciile - sunt asociate cu lipsa limitelor limitate admise. În materie de educație, societatea se îndreaptă periodic către extreme: sistemul sovietic de mers pe jos a fost înlocuit de sistem, când nimic nu era imposibil, o generație de părinți a venit să-i întâlnească pe copil în toate dorințele lui. Există dezavantaje pentru ambele sisteme. Restricțiile permanente conduc la faptul că copilul nu înțelege ce are nevoie, nu-și înțelege sentimentele - și nu poate lua decizii și nu poate alege deloc. Când o persoană decide totul, își pierde poziția activă, simțindu-se "mobilă" fără energie și motivație.

Dar condițiile în care totul se face așa cum vrea copilul nu sunt, de asemenea, cele mai prospere. Un părinte este un garant care definește granițele și spune ce este posibil și ce nu. Așa că arată putere și își asumă responsabilitatea pentru viața copilului, pentru valorile sale morale. Dacă un copil are prea multă responsabilitate, este o povară insuportabilă care poate duce la creșterea anxietății. Câteodată comportamentul "rău" este doar o încercare de a obține o reacție puternică și inteligibilă de la un adult pentru a vă asigura că părintele este acolo, este puternic și capabil să țină totul sub control. Definirea limitelor comportamentului copilului îi ajută să se orienteze în lume, oferă un sentiment de securitate și se pregătește pentru maturitate.

Inna Pasechnik spune că, din nefericire, evaluările celorlalți - "un copil răsfățat și prost gata!" - adesea sunet în raport cu copiii cu nevoi speciale. Ea explică faptul că, în unele cazuri, neconcordanța cu normele de comportament și reguli, incapacitatea de a accepta cuvântul "nu poate" sunt asociate cu particularitățile psihicului și fiziologiei copilului. Este dificil pentru acești copii să "răspundă" în mod corect la mediul înconjurător - de exemplu, un copil poate să se apropie de un străin, să-și pună o întrebare sinceră, să ia ceva fără să întrebe. La unii copii, emoționalitatea și impulsivitatea sunt crescute, în timp ce alții, de exemplu, cu autism extrem de funcțional, abia au citit semnalele emoționale ale celor din jurul lor. Prin urmare, observatorii din afară care etichetează mental "capricios" și "răsfățați" pe un anumit copil trebuie să-și amintească faptul că nu toate caracteristicile sunt vizibile cu ochiul liber.

poze:artmim - stock.adobe.com, exopixel - stock.adobe.com, dechevm - stock.adobe.com

Vizionați videoclipul: Păpădia după Ion Agârbiceanu (Mai 2024).